Kleinere Schreibelemente lassen sich ohne viel Mehraufwand in die Lehre integrieren. Sie sind ein ideales Instrument, um fachliche Inhalte individuell zu vertiefen – auch in der Online-Lehre. Gleichzeitig unterstützt regelmäßiges Schreiben den Erwerb wissenschaftlicher Schreibkompetenz und bereitet Schritt für Schritt auf das Schreiben von Prüfungsleistungen vor.

In dem 90-minütigen Vortrag erhalten Sie Einblick in Erkenntnisse der Schreibprozessforschung und verknüpfen diese mit eigenen Erfahrungen. Im anschließenden Austausch ist Gelegenheit, individuelle Fragen einzubringen. Sie lernen Beispiele aus schreibintensiver Lehre kennen und erhalten konkrete Anregungen für eigene Lehrformate.

Dieses Weiterbildungsangebot richtet sich grundsätzlich an Lehrende der TU Dresden. Lehrende der HDS-Mitgliedshochschulen haben die Möglichkeit der Teilnahme, wenn es noch freie Workshop-Plätze gibt.

• Mit der Anmeldung bestätigen Sie, dass Sie die Teilnahmebedingungen zur Kenntnis genommen haben.
• Wir bitten Sie um eine schriftliche Anmeldung über die Anmeldefunktion.